一
父母认知误区
关于婴幼儿园的一节集教活动的时长是多长时间这一简单问题，不少父母的回答都是40分钟。
事实上，婴幼儿园的集教活动一般在1525分钟左右。而父母的认知误区所折射出的问题就是误觉得婴幼儿园的教学就是教孩子学拼音、识汉字、数数，这非常大程度上致使了广大伙长们对于婴幼儿园小学化的需要愈加高。
在现实日常，不少婴幼儿园都倾向于小学化，包含教学内容小学化、教学形式小学化、教室布置小学化、评价方法小学化、生活方法小学化，这都不利于孩子的健康成长，甚至抹杀了孩子的天性。
婴幼儿园小学化是当下很热点的话题，也是传统幼教的一个重大弊病，现已引起了社会的广泛关注。
二
婴幼儿园教学与小学教学有什么区别
婴幼儿园与小学在教学上的最大不同在于教学模式，前者是以游戏模式为主，更多的是培养孩子培养好的生活习惯；而后者是以课堂模式为主，学生整整齐齐的坐在各自的桌椅上，听老师讲。
大家需要承认的是，从婴幼儿园到小学，孩子的学习内容、学习技巧由丰富多彩变成枯燥无味，教学时间由25分钟变成45分钟，这种转变很难迅速地被孩子同意，致使不少孩子在刚上小学的时候就产生了不想上学心理，注意力非常难集中。
三
怎么样培养孩子注意力、认知思维能力
我司研究院历经多年的调查发现，专注力是决定孩子学习成绩的第一要点，成绩优秀的孩子注意力都是很集中的，做什么事情都可以全身心的投入。反之，一些注意力非常难集中的孩子成绩就相对差一点，不只学习成绩不可以提高，甚至在生活习惯上也会有一些小困难。
面对这样的情况，不少父母一味地通过说教的方法，苦口婆心地劝孩子要认真学习，但这种方法对孩子几乎没任何勉励用途，更非常难获得明显的成效。
因此，在婴幼儿园的教学中，坚决抵制填鸭式教学，授人以鱼不如授人以渔，而中幼国际教育金色童园婴幼儿园所做的就是给孩子两种决定将来学习成绩的能力注意力与认知思维能力。
在现实日常，不少父母都有过如此的历程：
在家，母亲叫孩子吃饭，孩子嘴上应了，但迟迟不可以动，经过多次的叫喊，孩子仍然不动，这个时候母亲就会非常生气地去指责孩子，孩子却会非常委屈地说自己确实没听到。
父母会产生一个疑问，孩子明明回话了却说自己没听到。其实，处于婴幼儿时期的孩子可能正将视觉集中注意在某一件事情上，大脑就会自动屏蔽听觉注意。
注意力培养的最好时期是在36岁，也就是孩子们在婴幼儿园的时期。
据世界卫生组织研究发现，60%以上的孩子都会有注意力不集中的现象，而这其中40%的孩子会将这种现象带到将来的日常，紧急地影响其工作、学习。
四
怎么样培养孩子生活好习惯
孩子的免疫系统较弱，总会存在感冒、扁桃体发炎、便秘、不长个、营养吸收不足等一系列让父母困扰的问题。
父母遇见这种问题，第一时间就是去求助于大夫，而大夫给出的建议就是多喝水、不要挑食、注意卫生、多运动等常规的生活习惯。
但对于婴幼儿而言，这类看上去简单的常规生活习惯恰恰是最难去规范的。
如何让孩子培养好生活习惯呢？只讲道理有什么用？
譬如你对孩子说：饭前饭后要洗手，不然容易生病！，但，孩子会感觉：我常常没洗手也没生病啊！有时，大家成年人也会有如此的想法，大家都不可以坚持那些好习惯，何况大家的孩子们呢！
无论是大人还是孩子，促成一个好习惯形成的效果最好方法就是设立奖励机制。
大家想要培养孩子培养好的生活习惯，不只要靠婴幼儿园老师的付出，更要靠父母的大力支持和正确引导，通过科学的办法，借用科学的工具来勉励孩子去规范他们我们的行为。
如此才能让孩子真的地培养好的生活习惯，铸就孩子美好的一生！
